陈天明，他把陈天明的头往下按，一遍一遍。天明，哼，我看天不明。你爹真会取名字，我看等你懂事，等你孝顺，天都不会亮了！

　　严明，眼睛是大，圆圆的。他用粉笔头在严明的双眼边涂圈圈，把严明的眼睛都涂肿了。圆就能明？我看根本不会明，我看以后像瞎子！

　　某某的头发长了，不男不女，是怪物！

　　某某死猪脑子，读什么书，滚回家去！

　　某某结结巴巴，这样的人，饭都讨不到吃！

　　轮到我，他再一次揪紧我的耳朵往上提。我的身子随着他的手上移，上移，到了限度，只好踮起脚尖来了。他就那样揪着，提着，让我踮着。我踮不往了，脸胀红，腿发抖，样子一定很滑稽，他都差点笑了一下。

　　成杰！成杰？我看你杰是成不了，可以成虫、成蛇、成蚯蚓！

　　我那时名字写作成杰。

　　我一向很敬重的语文老师，我们的班主任，他竟然骂出这样的话！我又委曲，又吃惊。

　　接着，他罚我们面壁，就站在讲台上，鼻子贴住黑板。我们都屏着气，不敢深呼吸，粉笔的灰太多，太呛人了。

　　我们几个算处理了，他操起课本，走下讲台。轮到他们了，站在座位上的那些人，他们开始受罚。

　　我叫你们看看看！

　　他挥舞着课本，一阵噼噼叭叭，劈头盖脸赏到了他们的脸上。当中的女生，经不住这阵势，嚎啕大哭。

　　许久，他住了手，摔门而去，留下一个惶惶不安的教室。

　　这么大的事情，要是现在，那还得了？学生和家长能饶过这样的老师？

　　但那时候，没那么严重。事情在学校传扬开来，校长也知道了。校长考虑到学校的声誉，让他公开向我们道歉。他不肯，道歉的事不了了之。他照旧做我们的班主任，教我们语文。只是我们从此都怕他，挨过罚的怕再挨罚，没挨过罚的怕不小心犯了他什么。我们不喜欢上他的课，我们班的语文成绩一落千丈。

　　他也感觉到了隔阂和压力，便主动要求学校给他换班。学校就给他换了。可是没过多久，新教的班和我们班一样，语文课上一片沉寂，没有学生敢亲近他。学校又给他换了年级。过了些时候，还是一样。看来，整个学校里的学生都怕他了。

　　校长对他还是器重的，想让他回到我们班来。我们没有选择的权力，也没有那个胆量和自由。可是我们怕他，老鼠怕猫似的。除非他能真诚地向我们道歉，让我们看到从前的他，拉近我们彼此的距离。

　　可他还是不肯。

　　尽管他确是一位不错的语文老师，写得一手好字，课上得很有味道，做班主任也很认真负责，在那以前，我们都喜欢他。可他毕竟伤害了我们，从肉体到心灵，深深地。

　　难道他不觉得自己错了？难道他明知自己错了，就是不肯向我们道歉？

　　第二个学期，他调走了，去另一所更小的乡中。得到这个消息，我们都感到了前所未有的轻松。很快，我们就毕业了，那件事也随着我们的各奔东西渐渐地淡了，被人遗忘了。

　　数年后，我作为实习老师下乡。在实习的乡中里，很无意地听人谈到了他。他的处境很不好，几年间换了几所学校，可哪里的学生都怕他，以致他再也没有干过出色的成绩，人变得很低沉，婚姻也不美满，和同事格格不入。不知道那件事后来是以怎样的方式怎样的版本被传播着，反正，他算是栽倒了。凭良心想想，一个滥施体罚、知错不改的老师，能让人放心吗？

　　如果当初他听了校长的劝，放下架子，别死撑着脸面，知错就改，向我们道个歉，也许我们就接纳他了。我们已经听说，那天，他的女朋友是来跟他吹的，他们分手了，他被甩了，失恋了。我们一定会理解他，原谅他。而他，也许不会心怀内疚，更不会心灵扭曲，能够一如既往地工作着，也许还会成为一名很优秀的老师，他的生活将是另一种色彩。