6、生命的导师

　　我们常说生命中的贵人或智者，他可能只是一句话，一个建议，一个典范打动你的心，而使你做彻底的转变，我们说这是“开窍”，美国人说是“啊哈时刻”。你的生命导师不必外求，他们就在你的身边，只要你有一颗受教的心，愿意去寻求并倾听别人对你的反馈（这很不容易，因我们只倾听我们尊重的人或顺耳的话），接受别人对你的眼神，愿意多关心他人，愿意在每件事做完後，对自己做一个反馈：我做得如何？下一次，我该如何做得更好？

　　7、建设性的朋友

　　建设性朋友的反面是“消费性朋友”，他们不一定是“直接破坏性”的朋友，所以你不会有戒心，你会很安心的与他们交往，但是你越与他们靠近，越多的时间浪费在他们身上，不知不觉会造成很大的“破坏性”，因您在浪费宝贵的资源和时间。所谓建设性的朋友是“对你的生命目标、价值、人格塑造、兴趣嗜好及成长经历”有帮助的人，他们可能是学校的社团伙伴，可能是项目小组同学，可能是兴趣学习（如摄影社、吉他社、演辩社、合唱团、宗教社团）小组的朋友，甚至义工等。我加入了一些本地社团，对我的专业帮助很大，他们就是我的导师。在工作场合，我们将朋友分成几个层级：一般朋友，个人的朋友及家庭朋友，越多的个人或家庭朋友，你的生命会越丰富。到了退休时，我们要靠的是“老友，老伴，老本”。多结交“建设性朋友”，这些朋友会越陈越香。

　　8、“终生学习”的能力和态度

　　学习是一种态度和习惯，很多人在新年初立志“每月要读一本书”，对我而言，这太容易了。因我随时在读书，好奇心驱使我不断的在问问题，读书找答案。我们要随时保持一颗好奇的心，不懂就找懂的人问，找答案，如此，每天学习进步，个人的能量也在增长，生命也会增长，更丰富多彩。

　　9、倾听及反思的能力

　　我们现今的社会及学校的教育多重视“讲”的能力，“沟通”就是要会讲，讲清楚明白。其实这只说对了一半，因完全的沟通更重要的是“倾听”的能力。我们要有能听的耳，要听得明白，要用“心”听，听得到对方“没讲出来”的心里话，要能全神贯注，要能成为对方的镜子，让他看到他自己。

　　当没有听众时，我们要有自己反思能力；要问我自己做得如何？给自己打打分。要问我下次再做同样的事时，我会怎么做？会有不同的做法吗？

　　当我们去听一场讲演后，我们要问自己，哪些要点对我特别有感觉？列出来1、2、3，我怎么应用在自己身上来改变自己？我如何启动？什么时候开始启动？ 这也是反思学习的能力。写日记是一个不错的方法，可以帮助自己做反思总结的动作。

　　10、有目标，但不坚持走“预先规划好”的路径

　　最后，我要谈的是如何建立自己的成功路径图。我们都知道要做计划，设定目标，行动方案，如果你做了，那我要给你“提高一层级”的建议，就是：要有目标，但要烧掉你“预设”的路径图（如果你还没有做计划的习惯，要先将这习惯养成了再来看这节）。我们只要带着指北针，随时掌握既定的大方向，也要随时有警觉心，要能灵活应变，一面走一面学习，甚至调整自己，面对新局。

　　就如美国前财政部长鲍尔逊说的：“这是一个从来没经历过的金融大海啸”，大部分企业今天谈的策略“不是如何成长”，而是“如何不失败？”，这是我们从来没经历过的环境，在学校，MBA课堂也没教，我们必须自己学会“警戒，灵敏，学习，调适”，而不能靠预先设计的路径图。